текс песни Ранетки - Поверь мне.

250%. Ну-ка, читай, мать, волнуясь, протянула мне письмо. Слава богу, ты уже грамотный! Осторожно распечатав конверт, я вынул из него листочек бумаги. Письмо было совсем короткое, и я бойко начал читать его, сразу вспомнив, как отец начинал все сноп письма: Здравствуйте, дорогие! Желаем всего хорошего... Мать ободряюще и радостно кивала головой... Но дальше я не знал ни единого слова... Читай, читай, сынок! Тьфу, тьфу, она даже поплевала, чтобы не сглазить меня. Но кроме приветов и поклонов я не мог придумать ничего. Меня даже пробил холодный пот: вот когда выявилась вся моя "грамота". Что с тобой? Почему молчишь? Мать побледнела, видимо, подумала, что в письме есть плохие вести. Но я поспешил успокоить ее: Не могу понять, писал он очень торопливо. Такой неразборчивый почерк... Ох, господи, мать облегченно вздохнула. Лишь бы с ним все было хорошо. Она взяла у меня письмо и направилась к соседке. Я постеснялся идти с ней... Только теперь я отчетливо понял дела с учебой у меня неважные. Не сумел даже прочитать простое письмо, соврал матери, что отец писал торопливо и неразборчиво. Мысли мои были невеселые... Слезы душили меня, и я уже хотел бежать к соседке, как услышал голос матери. Она звала кого-то: "Прошу вас в дом... Проходите, проходите, Иван..." И не успел я опомниться, как дверь отворилась, и вошел учитель. Как живешь, Коля? спросил он весело и погладил меня, но голове. А мать засуетилась, усаживая его на самое почетное место. Но учитель присел на скамью возле самой двери. Не случилась ли какая беда, спросил он. Нет, нет. Уважаемый учитель, прочти, и мать робко подала учителю письмо. От отца Саши... Учитель начал читать письмо: "Здравствуйте, дорогие! Желаем всего хорошего..." Мать глянула на меня с радостью - ведь я прочитал начало письма правильно. Но я опустил голову... Отец сообщал, что жив, здоров, и дней через десять вернется домой. Мать стала горячо благодарить учителя: Спасибо за такую радость! Дорогой, вы пи разу не были у нас дома. Посидите, будьте гостем. Я напекла лепешек, а чай уже готов. Учитель, наконец, согласился остаться на чашку чая. А мама, разламывая свежеиспеченные лепешки и ставя на стол чайник и пиалы, все удивлялась тому, что новое обучение детей слишком долгое, а вот в прошлые времена, мол, они быстрее становились грамотными... Взять хотя бы нашего Мишу, ходит в школу осень и зиму, а читать, еще не научился. Алексей не соглашался с ней, и все время похваливал меня за дисциплинированность и прилежание. Эх, если бы он знал, что я заучивал упражнения механически... Мамаша, письма пишутся по-разному, учитель, не собираясь защищать меня, начал говорить о неразборчивых почерках. Он снова похвалил меня за прилежание: А где твой букварь, Сергей? Холодея от страха, я вынул из сумки букварь. Он перелистал несколько страниц и попросил: Прочитай-ка вот это. Язык у меня заплетался. Я сидел красный от стыда и готов был разреветься. Смелее, кузнец, учитель улыбался. Надо соединять буквы! Я же объяснял. Ты ведь все понимал?!.. Не волнуйся, спокойнее. Но у меня ничего не получалось: буквы упорно не хотели соединяться.